Buchdetails

Reihe: Schriften zur öffentlichen Verwaltung und öffentlichen Wirtschaft. Band: 260

Die öffentliche Investitionstätigkeit in der Bundesrepublik Deutschland erfolgt im Wesentlichen durch die Kommunen. Aufgrund vielfach ausgebliebener Zahlungen in der Vergangenheit hat sich im Zeitverlauf ein tendenziell steigender Investitionsstau entwickelt, unter dem besonders
die Schulinfrastruktur leidet.

Julia Sydow untersucht das Gefüge der Finanzierung der Schulen, Entscheidungen auf kommunaler Ebene sowie die Determinanten öffentlicher Geldflüsse am Beispiel der Grundschulen des Freistaates Sachsen. Sie wertet zwei Kommunalbefragungen aus, die sie in den Landkreisen sowie in den Schulträgergemeinden von Grundschulen selbstständig durchgeführt hat. Zur Absicherung der Befragungsergebnisse und Identifizierung weiterer Effekte analysiert Sydow zusätzlich einen Paneldatensatz für alle sächsischen Schulträgergemeinden im Zeitraum von 2000 bis 2017. Nach der Vorstellung der Ergebnisse der empirischen Untersuchungen ordnet sie diese kritisch ein und zeigt Handlungsimplikationen für die Zukunft auf.